為進一步提高大學生朋輩心理骨干工作技能和綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮朋輩在校園心理健康教育中的關鍵功能，更好地開展朋輩心理互助、自助和危機預警等工作，11月16日至11月25日期間，軟件學院開展“助人助己 相伴成長”朋輩心理骨干能力提升系列培訓。學院50余名朋輩心理骨干參加了此次培訓班。
11月16日晚，在翡翠湖校區(qū)多功能廳，軟件學院開展“陽光自我，溫暖他人”專題培訓。學院大學生發(fā)展輔導中心主任鄭華老師主講。培訓會上，鄭老師首先介紹了學院“青橙驛站”心理朋輩育人工程建設的相關情況。同時，通過典型校園危機案例剖析了校園危機事件的背后原因，闡述了大學生心理健康的重要性，重點向大家講解了心理健康標準、如何提高自身的身心健康素質(zhì)兩部分內(nèi)容，為后續(xù)開展學院和班級心理健康教育工作奠定了基礎。
11月19日下午，校心理咨詢中心陳紫燕老師為學院朋輩心理骨干開展“凝心聚力 攜手同行”的專題團輔活動。活動共設置了“滾雪球”“團隊文化”“人椅”“齊心協(xié)力”四個環(huán)節(jié)，同學們通過活動充分感受了團隊協(xié)作的重要性，增加了彼此間的溝通交流，感受到了“青橙驛站”大家庭的溫暖，提升了對組織的歸屬感，更加明白了作為朋輩心理骨干在日常開展工作中要懂得細心觀察、學會溝通協(xié)作、關心關注同伴。
11月25日，在翡翠湖校區(qū)科教樓A座第五會議室，軟件學院開展《確認過眼神，你是我想關注的人》的專題講座。校心理咨詢中心駱貴老師主講。他結合多年的工作經(jīng)驗和典型案例的分析，從“大學生朋輩心理骨干的三大職責”“大學生常見心理問題的癥狀及識別”“心理危機事件識別、上報、干預”“朋輩心理輔導的技術”四個方面進行了詳細的講解，希望同學們要提高工作主動性、積極性和心理危機預警敏感意識，學會觀察，學會傾聽，學會助人。
本次大學生朋輩心理骨干培訓是軟件學院心理育人工作的重要環(huán)節(jié)，是學院“青橙驛站”朋輩心理互助工程的重要部分，旨在通過多形式、多方位地開展朋輩心理骨干培訓，進一步增強我院朋輩心理骨干的責任意識，提高心理健康素質(zhì)和工作技能，為更好地開展校園心理健康教育工作、營造校園心理健康氛圍和維護校園平安提供保障。
（鄭華/文 陳力 徐瑞森/圖）
